Organització

Equip Directiu

Director

Secretària

Sonia Martí

Francisco Ibañez

Jordi Aguilar

Cap d'Estudis

Consell Escolar

El Consell Escolar del centre és la màxima autoritat del centre i al mateix temps un organisme de participació democràtica en la gestió i presa de decisions. Al Consell Escolar, en efecte, es troben representats tots els estaments de la comunitat educativa (professors, alumnes, pares i mares, personal no docent), que escullen els seus representants en un procés electoral que se celebra cada dos anys.

Presideix el Consell Escolar el director del centre i aixeca acta de les seves decisions el Secretari. Participin també el Cap d'Estudis i un representant de l'Ajuntament, a més dels representants dels professors, pares, alumnes i personal no docent. Funcions del Consell Escolar.

Algunes de les funcions del Consell Escolar són les següents: Intervenir en el nomenament del director; aprovar els pressupostos del centre; participar en la configuració del Projecte Educatiu del centre i aprovar el Pla de Centre anual; gestionar i aprovar les activitats extraescolars i les sortides lúdiques i culturals; resoldre qüestions disciplinàries greus; vetllar per la optimitzación, conservació i renovació de les instal·lacions i equipaments escolars i supervisar la marxa general del centre.

Composició Els membres actuals del Consell Escolar són els següents: Pares i mares, alumnes, professors/res, personal laboral, representant de l'Ajuntament, equip irectiu.

INTEGRANTS:

PRESIDENT: Jordi Aguilar

SECRETARIA: Sonia Martí

REPRESENTANTS SECTOR MESTRES

Francisco Ibáñez (Cap D'Estudis)

Eva Mª Barelles

Paula Belles

Laura Climent

Teresa Fernández

Cristina Hernández

Paqui Íñiguez

Gemma Mingarro

Delia Santos

Mª Carmen Martínez

(Pròximamnet es cubriran les vacants que falten)

REPRESENTANTS SECTOR PARES/MARES

Beatriz Gª Munera

Sandra Martí

Paco Pastor

Cristina Ruiz

Adoración Sánchez

Esther Segura

Stamatoula Tsiaousi

REPRESENTANT DE L'AMPA

Gemma Flores

REPRESENTANTS SECTOR ALUMNES

Iria Insa

Pau Pérez

Maia Toma

REPRESENTANT PERSONAL D'ADMINISTRACIÓ I SERVEIS

Santos Pitarch

Claustre de professors/res

El Claustre de Professors/res és l'òrgan propi de participació d'aquests en la gestió i la planificació educatives del centre.

Comissió Coordinació Pedagògica

En les escoles d’Educació Infantil i en els col·legis d’Educació Primària amb 9 o més unitats existirà una comissió de coordinació pedagògica que estarà integrada pel director o directora, que serà el president; el cap d’estudis; els coordinadors de cicle i tutors d’Educació Primària, i, si és el cas, la persona especialista d’orientació educativa del servici psicopedagògic escolar o gabinet autoritzat i un mestre o mestra de Pedagogia Terapèutica, si n’hi ha. Actuarà com a secretari o secretària de la comissió la persona de menor edat. També podrà incorporar altres membres del claustre per a realitzar les tasques previstes en l’àmbit de les seues atribucions.

Coordinació Docent

1. En Educació Infantil, els equips de cicle actuaran com a òrgan de coordinació docent. Estos agruparan a tot el professorat que impartisca docència, respectivament, en el segon cicle d’Educació Infantil. Cada un dels equips de cicle estarà dirigit per un coordinador o coordinadora. Els coordinadors de cicle hauran de ser mestres que impartisquen docència en el cicle, exerciran el seu càrrec durant dos cursos acadèmics i podran cessar en les seues funcions al terme del seu mandat o si es produïx alguna de les circumstàncies previstes en l’article 81 del Decret 233/1997. Seran designats pel director o directora, a proposta de l’equip de cicle. Les seues funcions són les que disposa l’article 80 del Decret 233/1997.

2. Al seu torn, en l’Educació Primària actuaran com a òrgan de coordinació docent els equips docents, que assumiran les funcions previstes per als equips de cicle amb anterioritat a la implantació de la nova ordenació del sistema educatiu feta per la Llei Orgànica 8/2013. Els equips docents d’Educació Primària estaran conformats pels mestres que impartisquen docència en un determinat curs de l’etapa, i seran coordinats pels tutors i tutores.

3. Els equips docents i els equips de cicle actuaran sota la supervisió de la direcció d’estudis.

4. L’assistència a les reunions dels equips de cicle i dels equips docents serà obligatòria per a tots els seus membres. Seran convocades pel coordinador o coordinadora. El calendari de reunions i el programa d’activitats dels equips de cicle i dels equips docents s’inclourà en la PGA. De totes les reunions, el coordinador o coordinadora elevarà l’acta corresponent.

5. Abans de la finalització de les activitats lectives que determine el calendari escolar, els equips de cicle elaboraran una memòria de les activitats realitzades, que contindrà l’avaluació del curs i les propostes de millora per al curs següent.

Tutories

1. La tutoria i l’orientació de l’alumnat formarà part de la funció docent. Cada grup d’alumnes tindrà un tutor o tutora. Podrà ser tutor o tutora qui impartisca diverses àrees del currículum. El tutor o tutora serà designat pel director o directora, a proposta de la direcció d’estudis, d’acord amb els criteris establits pel claustre, que, amb caràcter previ, haurà establit tals criteris. Els tutors o tutores seran, preferentment, mestres amb destinació definitiva en el centre.

2. Les funcions que exerciran els tutors i tutores són les indicades en l’article 85 del Decret 233/1997.

3. La direcció d’estudis coordinarà el treball dels tutors i tutores, mantenint per a això les reunions periòdiques necessàries.

4. El tutor o tutora informarà per escrit, després de cada sessió d’avaluació, els representants legals de l’alumnat sobre el procés educatiu dels alumnes. Així mateix, cada tutor o tutora es reunirà amb els representants legals de l’alumnat del seu grup, almenys, una vegada al trimestre per a tractar assumptes d’interés general; s’entrevistarà particularment amb ells per invitació pròpia o quan així li ho sol·liciten per a tractar assumptes que afecten els seus fills i filles.

5. Els tutors i tutores comptaran amb l’assessorament del servici psicopedagògic escolar o gabinet psicopedagògic autoritzat, d’acord amb el pla d’acció tutorial del centre i en col·laboració amb el coordinador o coordinadora de cicle, sota la direcció de la direcció d’estudis.

Esta última convocarà almenys tres reunions conjuntes durant el curs i totes les que siguen necessàries per a realitzar adequadament esta funció.